O menininho era um garoto feliz que aproveitava muito bem sua imaginação e criatividade nos seus desenhos. Tinha vontade de criar explorando todos os espaços possíveis, todas as formas, todas as cores, mas infelizmente, práticas aplicadas como a que foi com o menininho, acabam impedindo o crescimento individual de cada um, condicionando assim o aluno a fazer o que precisa, conforme deseja o professor.
Recordando minha infância, lá nas séries iniciais, lembrei de inúmeros desenhos prontos que recebíamos para pintar, alguns sem o menor sentido, nem propósito. Me pergunto, onde ficava a liberdade para criar?
Mas ainda bem que tudo vai mudando, estudos vão apontando novos rumos para a educação, paradigmas antigos vão sendo rompidos, dando lugar à novas construções de idéias. Hoje sabemos que ao nosso aluno devemos permitir alçar vôos com liberdade e confiança. Assim como na família são os pais, na escola somos nós o porto seguro das crianças, proporcionando-lhes segurança mas possibilitando que vejam o mundo e construam seus valores de uma forma saudável.
Recordando minha infância, lá nas séries iniciais, lembrei de inúmeros desenhos prontos que recebíamos para pintar, alguns sem o menor sentido, nem propósito. Me pergunto, onde ficava a liberdade para criar?
Mas ainda bem que tudo vai mudando, estudos vão apontando novos rumos para a educação, paradigmas antigos vão sendo rompidos, dando lugar à novas construções de idéias. Hoje sabemos que ao nosso aluno devemos permitir alçar vôos com liberdade e confiança. Assim como na família são os pais, na escola somos nós o porto seguro das crianças, proporcionando-lhes segurança mas possibilitando que vejam o mundo e construam seus valores de uma forma saudável.
1 comentários:
Repito o comentário da postagem acima...
Lembra de algum trabalho onde você acredita estar permitindo que teu aluno alçe vôos com liberdade e confiança?
Teus argumentos são ótimos deves repensar/observar as evidências que tens apresentado... Conte com minha ajuda ;-)
Beijos
melissa
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