Penso que o antropólogo poderia colocar para os nativos outras crenças existentes em outros lugares, outras maneiras de pensar das pessoas, fazendo-os também conhecerem a maneira de viver de outros povos, isto já os ajudaria em suas reflexões, será que nós estamos realmente certos? Ou será que pode ser diferente?
Em sala de aula podemos destacar alguns fatos onde algum determinado número de crianças acreditam que algo é certo, outros dizem que não é, que é outra coisa. E nós devemos orientá-los de que não há, necessariamente certo e errado, são maneiras diferentes de pensar das pessoas e de que somos livres para ouvir, tirar as próprias conclusões acerca dos fatos e tomar uma posição baseada naquilo que acreditamos ser o mais correto. Um exemplo nítido disso é a questão religiosa, onde temos em sala de aula alunos de diferentes religiões, e então, temos a oportunidade de mostrar aos nossos alunos que cada um participa daquilo que acredita. É claro que aquilo que acreditamos nos parece o certo, mas assim também para o nosso colega. Então o melhor que temos a fazer é aprender a respeitar e valorizar. Se houver curiosidade por parte das crianças, podemos organizar um momento onde os alunos possam colocar aos colegas o que acontece na sua religião, desvendando curiosidades. Também é interessante conhecer outras religiões existentes pelo mundo (em nossa escola há um material muito bom sobre diferentes religiões existentes).
Outros exemplos mais simples poderiam ser citados, como preferência esportiva, times de futebol, etc. e tudo isto acaba em aprendizagem.
Em sala de aula podemos destacar alguns fatos onde algum determinado número de crianças acreditam que algo é certo, outros dizem que não é, que é outra coisa. E nós devemos orientá-los de que não há, necessariamente certo e errado, são maneiras diferentes de pensar das pessoas e de que somos livres para ouvir, tirar as próprias conclusões acerca dos fatos e tomar uma posição baseada naquilo que acreditamos ser o mais correto. Um exemplo nítido disso é a questão religiosa, onde temos em sala de aula alunos de diferentes religiões, e então, temos a oportunidade de mostrar aos nossos alunos que cada um participa daquilo que acredita. É claro que aquilo que acreditamos nos parece o certo, mas assim também para o nosso colega. Então o melhor que temos a fazer é aprender a respeitar e valorizar. Se houver curiosidade por parte das crianças, podemos organizar um momento onde os alunos possam colocar aos colegas o que acontece na sua religião, desvendando curiosidades. Também é interessante conhecer outras religiões existentes pelo mundo (em nossa escola há um material muito bom sobre diferentes religiões existentes).
Outros exemplos mais simples poderiam ser citados, como preferência esportiva, times de futebol, etc. e tudo isto acaba em aprendizagem.
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